Dnes ve třídě budeme mít spoustu zajímavých věcí: budeme si pamatovat gymnastiku pro jazyk a obrázky nám v tom pomohou. Pojďme si zahrát různé hry, jít do obchodu nakoupit nábytek, nádobí a jídlo na naši kolaudační párty.
- A naší asistentkou během lekce bude masážní sestra Valentina Vasilievna.
Posaďte se pohodlněji Valentina Vasilievna vám poskytne masáž obličeje.
Masáž čela:
A). Směr pohybu: od středu čela ke spánkům.
Typ pohybu: hlazení.
b). Směr pohybu: od obočí k pokožce hlavy.
Typ pohybu: hlazení.
PROTI). Směr pohybu: od obočí k pokožce hlavy.
Typ pohybu: hnětení.
G). Směr pohybu: od obočí k pokožce hlavy.
Typ pohybu: vibrace.
Masáž tváří.
A). Směr pohybu: od koutků úst ke spánkům podél bukálního svalu.
Typ pohybu: hnětení, protahování.
b). Směr pohybu: od zánártní kosti dolů k dolní čelisti.
Druh pohybu: protahování, hlazení.
Masáž nosu.
Směr pohybu: podél alární části nosního svalu.
Typ pohybu: hlazení, tření, vibrace.
Masáž nosoústní rýhy.
Směr pohybu: od křídel nosu ke koutkům rtů.
Masáž úst.
A). Směr pohybu: od středu horního rtu ke koutkům úst.
Typ pohybu: hlazení, tření, vibrace.
b). Směr pohybu: od středu spodního rtu ke koutkům úst.
Typ pohybu: tření, vibrace.
Masáž brady.
Směr pohybu: od brady ke koutku úst.
Typ pohybu: hlazení, hnětení.
Masáž krku.
Směr pohybu: podél m. sternocleidomastoideus.
Typ pohybu: hlazení, hnětení.
Děkuji, Valentino Vasilievna. A ty a já budeme pokračovat v naší lekci.
A). Hlava se naklání doleva a doprava (1-3 až 10-12krát)
b). Nakloňte hlavu dopředu a dozadu (1-3 až 10-12krát)
PROTI). Kruhové pohyby hlavou: nejprve proveďte 3x v jednom směru, poté 3x v druhém směru.
- A pak pro vás zajímavý úkol: Navrhuji, abyste pili z pipety:
– Po malých dávkách vám budu kapat vodu z pipety na jazyk a vy, jak se voda dostane do úst, ji také po malých dávkách spolknete. (Dítě dokončí úkol)
- Naším dalším úkolem je „Foukat na kouzelný jazyk“.Nadechnete se nosem a dlouze a silně fouknete do trubice „Magic Tongue“ tak silně, že se „jazyk“ narovná a píská. Dítě plní úkol k rozvoji řečového dýchání.
- Nyní si natáhneme jazyk.Pojďme si s ním zacvičit gymnastiku. Zde jsou obrázky, které vám pomohou zapamatovat si název cvičení.
Při počtu 1 se usmívejte a odhalte své zavřené zuby napětím;
Na počet 2 zavřete zuby a rty, s napětím natáhněte rty dopředu hadičkou.
Vaše rty přímo k uším
Protáhnu se jako žába.
A teď jsem slůně
2). – Jak se jmenuje naše druhé cvičení?
-Právo! Musíte se usmát, otevřít ústa, položit široký jazyk na spodní ret. Počítejte do 5 v klidu.
Umístěte jazyk špachtlí
A dejte mu zodpovědnost.
Jedna dva tři čtyři pět.
Jazyk je třeba uvolnit.
3). Naše další cvičení se jmenuje.
– “Potrestejme zlobivý jazyk.”
Musíte si dát široký jazyk mezi rty a naplácat ho: pět-pět-pět.
Dítě provádí cvičení.
4). Podívejte se na obrázek: – Kdo je zde vyobrazen?
Naše další cvičení se jmenuje “Pussy je naštvaná.”
-Usměj se, otevři ústa. Položte špičku jazyka na spodní zuby,
Jednou – ohněte jazyk do skluzu a špičku opřete o spodní zuby;
Dva – návrat do výchozí polohy. Špička jazyka by neměla
odtrhnout od spodních zubů, ústa se nezavírají.
Na lavičce u okna
Kočka se usadila a dřímá.
Kočka otevře oči
Kočka prohne záda.
5). Na dalším obrázku. Oslík.
– Rty v úsměvu. Ústa jsou mírně otevřená. Vyslovte zvukovou kombinaci silou: -ee, ee, ee! Špička jazyka se opírá o spodní zuby.
6). A tady je obrázek zubního kartáčku. – Jaké cvičení nás teď čeká?
-Správně, “Čištění spodních zubů.” Musíte se usmát, mírně otevřít ústa, špičkou jazyka „vyčistit“ spodní zuby zevnitř, jazykem pohybovat doleva a doprava, zatímco spodní čelist se nehýbe.
Čistit si zuby, čistit zuby
Jak zvenku, tak zevnitř
Nenechte je onemocnět.
-Usmějte se, otevřete ústa a na počet jedna nebo dvě střídavě tiskněte jazykem na horní a dolní zuby. Spodní čelist je nehybná.
Jezdím na houpačce
Nahoru – dolů, nahoru – dolů.
Stoupám výš a výš
Nahoru, dolů! Nahoru – dolů!
A naše poslední stránka „Spočítejte si spodní zuby“
-Usmějte se, mírně otevřete ústa a zevnitř přitiskněte špičku jazyka na každý spodní zub. Ujistěte se, že spodní čelist je nehybná.
Něco se stalo s jazykem
Jako by je za něco chtěl
Vytáhněte za rty
Navrhuji, aby si dítě zapamatovalo správnou artikulaci hlásky „C“
-Rty v úsměvu nezakrývají zuby,
– Zuby jsou zavřené nebo spojené dohromady,
– Špička jazyka spočívá na spodních předních řezákových zubech,
vzduch je vyfukován silou a prochází středem jazyka až k jeho špičce. Na dlani přivedené k ústům je cítit ostrý studený proud. Vyzývám dítě, aby si zapamatovalo a správně vyslovilo „Píseň o vodě“.
- Naše další hra se jmenuje „Catch the sound „C“. Můj jazyk bude zpívat různé písně, a když uslyšíte zvuk „C“, tleskněte rukama.
A, K, S, O, X, B, S, I, S, P, V, S, O, P, S, S, U, S.
- A nyní hra „Doplňky“. Pojďme si hrát s míčem. Hodím ti míč a řeknu první slabiku nebo 2 slabiky a ty dokončíš poslední slabiku „SA“ a vrátíš mi míč.
Liška). Co se stalo? – Liška.
– Výborně, pokračujeme ve hře: ro (sa), ko (sa), kas (sa), polo (sa), flask (sa).
-Dobrá práce! A nyní přidáme slabiku „sy“. Jakou slabiku přidáme?
U (sy), ale (SY), cha (SY), bu (SY), ve (SY), o (SY).
- Dále nás čeká těžký úkol,ale myslím, že to zvládneš. Zkuste si zapamatovat slova z básně.
A). Řeknu slova rychle
Budete je vyslovovat jasně
-Cukr, zahrádka, salát, holínka
Pojmenuj první slabiku!
-Jaká je první slabika ve všech slovech?
B). Zavolejte rychle a jasně
Salo, zahrada, ohňostroj, stodola!
Saika, saně, saze. Zase
Opakujte vše slovo od slova!
V). Poslouchejte a pamatujte
A říkejte tomu hezké
Všechna slova se slabikou “SA”:
Proužek, cop, vosa.
Všechna slova se slabikou „SO“:
Soda, Sonya, kolo.
Všechna slova se slabikou “SY”:
Copánky, korálky a šupiny.
Dítě opakuje co nejvíce slov, která si pamatuje
Doporučuji vzít si tašku a jít nakupovat. Ale abyste se k němu dostali, musíte překonat překážky: jít po mostě a skákat z ostrova na ostrov, aniž byste se dostali na tenký led a aniž byste si namočili nohy.
(Dítě provádí pohyby podle hudby.)
- Nyní jsme již v obchodě.Brzy uspořádáme kolaudační párty. V oddělení Nábytek.
Musíme koupit nábytek, který obsahuje ve svém názvu zvuk „S“. Dítě si vybere: stůl, židle, křeslo. Navrhuji určit místo zvuku „S“ v těchto slovech. A teď pojďme do dalšího oddělení, do oddělení pro domácnost, kde se prodává nádobí.
-Jaké koupíme nádobí, které má v názvu zvuk „C“?
Dívka si vybere: samovar, pánev, kastrol. Sušenka, cukřenka, slánka, sklenice, salátová mísa, držák na ubrousky.
– Nyní pojďme do oddělení „Produkty“. Zde si také musíte vybrat produkty, jejichž názvy obsahují zvuk „S“. Já budu prodávající a ty budeš kupující. Jaké produkty si vyberete se zvukem „S“? Dívka si z nabízených produktů vybírá potřebné produkty: sýr, zakysaná smetana, klobása, máslo, maso, cukr, šťáva, zelí, řepa. Nyní určete počet slabik
v názvu každého produktu, tedy vytleskejte slovo rukama tolikrát, kolikrát je v něm slabik. Dítě úkol splní, logoped zkontroluje správnost provedení. Dívka si dá potraviny do tašky a vrátí se domů.
- Prstová gymnastika „Domov“ a „Nábytek“.
Na mýtině je dům,
No, cesta k domu je uzavřená.
Zveme vás do tohoto domu.
Stůl stojí na tenké noze.
Nedaleko je židle u okna,
Dva sudy pod stolem.
Takhle jsem viděl dům.
- Tady jsme doma.Je čas prostírat stůl, budeme čekat na hosty.
-Co dáte ke stolu?
-Spočítejte, kolik židlí!
Dívka počítá: 1 židle, 2 židle, 3 židle, 4 židle, 5 židlí, 6 židlí.
Co dáte vedle židlí?
– Co dáte na stůl?
— Miska na ubrousky s ubrousky, cukřenka s cukrem, mísa na krekry s krekry, sklenice se šťávou.
- Navrhuji, aby dívka rozdělila slovo „JUICE“ na zvuky:
– Jaká je 1. hláska ve slově „JUICE“?
Jaký je 2. zvuk ve slově „JUICE“?
-Jaký je 3. zvuk ve slově „JUICE“?
Nyní spojte zvuky „S“, „O“, „K“ do jednoho slova. -Jaké to bude slovo?
Označte kroužky – symboly – každý zvuk ve slově „JUICE“ a poté písmeny. Dívka dokončí úkol a označí zvuk „C“ (tvrdá souhláska) modrým kroužkem, zvuk „O“ (hláska) červeným kroužkem a zvuk „K“ modrým kroužkem. Pod každý zvuk napište odpovídající písmeno. Logoped úkol zkontroluje.
III Závěrečná část.
-Dobrá práce! Děkuju! Všechny úkoly jsem splnil. Co se vám na lekci nejvíce líbilo? Které úkoly vám připadaly těžké a které jednodušší?
Zveřejněno: 11.09.2020
Pulina Nina Pavlovna
Pro stažení se prosím přihlaste
Veškeré informace jsou převzaty z veřejných zdrojů.
Pokud se domníváte, že byla porušena vaše autorská práva, napište prosím do chatu na této stránce a přiložte sken dokumentu potvrzujícího vaše právo.
My to ověříme a okamžitě publikaci odstraníme.
Chcete dělat víc než jen číst? Získejte neomezenou kartu!
Placený přístup
Platnost 365 dní od připojení karty
- Nová možnost
- Další možnosti
Autor: Angstrem nábytek
3310 Zobrazení, 0 komentářů
Textilie na jídelním stole jsou nejen estetické, ale také funkční. Chrání povrch pracovní desky před nečistotami a tlumí zvuk instalovaného nádobí a spotřebičů.
K prostírání se tradičně používaly lněné ubrusy a ubrousky. Možnost návrhu pomocí cest vypadá neméně elegantně a někdy ještě originálněji.
Pruhy látky o ½ nebo ⅓ šířky stolu se nazývají kolejnice nebo běhouny. Lze je použít jako samostatný textilní prvek nebo doplnit dekoraci stolu ubrusem.
Druhá možnost se zpravidla používá k ozdobení slavnostní hostiny. V tomto případě jsou běhouny vybrány v kontrastních barvách k tónu ubrusu. Barevné běžce vypadají působivě na pozadí plátna klidného neutrálního odstínu.
Jak položit běžce
● Spolu. Tato možnost se používá pro dlouhé obdélníkové stolní desky. Cesta je umístěna uprostřed nebo blíže k jednomu okraji stolu, na ní jsou umístěny nádobí na distribuci, vázy s květinami a sady na koření. Talíře jsou umístěny podél okrajů desky stolu na jednotlivé ubrousky nebo stojany.
● Napříč. Jeden nebo více kolejnic je umístěno přes obdélníkovou desku stolu. V tomto případě jsou na nich instalována jednotlivá zařízení. Nádobí na výdej a další servírovací prvky lze umístit na cesty i mezi ně. Je důležité, aby běžec nebyl přetěžován předměty.
● Křížem krážem. Tato možnost se zpravidla používá v tandemu s ubrusem při prostírání slavnostní tabule. S tímto designem vypadá miska s dortem umístěným uprostřed obzvláště působivě.
Možnosti sledování
● Prádlo. Běháky lze vyrobit ze stejné látky jako ubrusy. Běháky vyrobené ze silné bavlny a lnu vypadají dobře. Mohou být buď hladké, nebo se vzorem. Je snadné vybrat si tematický vzor v závislosti na příležitosti, které je svátek věnován.
● Vyrobeno z pytloviny. Hrubá pytlovina vypadá překvapivě efektně jako stolní textil. Dekorativnost výrobkům dodává zdobení lemováním, krajkou a výšivkou. Takové běhouny vypadají organicky na stolní desce vyrobené z přírodního dřeva.
● Ve stylu patchwork. Patchworkové výrobky se dobře hodí k nábytku v rustikálním, etnickém nebo venkovském stylu. Jasné, veselé barvy vypadají obzvláště stylově na dřevěných deskách stolů v tandemu s obyčejným keramickým nádobím.
● S rohem. Originálně vypadají cestičky s okraji přeloženými do podoby rohu. Rohy jsou zdobeny střapci, což dodává výrobkům elegantní vzhled.
● S výšivkou. Vyšívání v různých technikách ozdobí jednoduché hladké výrobky. Křížkový steh podtrhne kouzlo rustikálního stylu, jemné prošívání je vhodné pro podávání romantické večeře nebo svatební hostiny.
● Krajka. Jemné, prolamované cestičky byly kdysi tradiční ozdobou nejen stolních desek, ale i jiných povrchů v domě. Nyní budou krajkové běžce klást důraz na sofistikovanost podávání a sofistikovanost hostiny. K jejich vytvoření se používají různé techniky: háčkování, fritování, vologdská krajka. Unikátní technika křížkového stehu a makramé si opět získává oblibu.
Je snadné vyrobit si originální stopu sami: ušít ji z látky, uplést nebo utkat. Taková exkluzivní dekorace dodá kouzlo a osobitost skromnému prostírání pro rodinnou večeři nebo slavnostní hostinu.