I. Spusťte test:
1. Hlavní řeka se všemi jejími přítoky je:
a) říční systém; b) říční režim;
c) povodí.
2. Přebytek zdroje nad ústy je:
a) svah řeky; b) pád řeky.
3. Místo, kde řeka pramení, se nazývá:
a) zdroj; b) ústa.
4. Náhlé zvýšení hladiny říční vody:
a) povodeň; b) povodeň; c) povodeň.
5. Objem vody, který za rok proteče korytem řeky, se nazývá:
a) pevný odpad; b) roční průtok;
c) spotřeba vody.
II. Definujte následující pojmy: říční režim, povodeň, bahnotok.
III. Vytvořte korespondenci mezi předměty a jevy:
1. Zápas:
Řeka oceánu bazén
A. Tikhii 1. Yenisei
B. Arktida 2. Amur
V. Atlantik 3. Něva
4. Volha
2. Zápas:
Původ jezerní pánve
A. Tektonika 1. Bajkal
B. Sedimentární 2. Kaspické
B. Glaciálně-tektonický 3. Onega
IV. Pomocí atlasových map charakterizujte řeku Jenisej podle následujícího plánu:
1. V jaké části země teče?
2. Kde je jeho zdroj?
3. Kudy teče (oceánská pánev, moře)?
4. Jakým směrem teče?
5. Charakter proudění.
6. Výživa a režim řeky.
7. Velké přítoky.
V. Spusťte test:
1. Nejlepší struktura půdy je:
a) hrudkovitý;
b) zrnitý;
c) dohazovačský zápal
2. Jaké je mechanické složení zemin, které obsahují 58 % písku?
a) písčitá hlína;
b) písek;
c) hlína;
d) hlína
3. Biologické zbytky hnijí vlivem lidí žijících v zemi:
a) larvy hmyzu;
b) červy;
c) bakterie;
d) houby
4. Schopnost zadržovat humus má:
a) písky;
b) vápence;
c) hlína
VI. Jak se nazývá půda?
VII. Vyjmenuj vlastnosti půdy.
VIII. Jak se zvířata tajgy přizpůsobila podmínkám svého prostředí?
IX. Proč se lesní zvířata neshromažďují ve stádech jako zvířata z tundry a stepí?
X. Co dávají zvířata lidem?
MOŽNOST #2.
I. Spusťte test:
1. Nejnižší stav vody v řece je
a) povodeň; b) málo vody; c) povodeň.
2. Většina řek v Rusku je napájena:
a) déšť; b) glaciální; c) zasněžené; d) smíšené.
3. Záleží na klimatu:
a) říční režim; b) rychlost proudění; c) směr proudění.
4. Pokud je sklon řeky velký, pak má řeka:
a) klidný proud; b) rychlý proud; c) peřeje a vodopády.
5. Čím větší je pád řeky, tím:
a) rychlost toku řeky je vyšší;
b) větší roční průtok;
c) plocha povodí je větší.
II. Definujte následující pojmy:
zaplavit,
vodní zdroje,
permafrost,
bažina,
nádrž.
III. Vytvořte korespondenci mezi předměty a jevy:
Řeka oceánu bazén
A. Tikhiy 1. Ob
B. Arktida 2. Amur
V. Atlantik 3. Don
4. Volha
Původ pánve Pohled na jezero
A. Tektonika 1. Bajkal
B. Sedimentární 2. Kaspické
B. Glaciálně-tektonické 3. Ladoga
IV. Pomocí atlasových map charakterizujte řeku Angara podle následujícího plánu:
1. V jaké části země teče?
2. Kde je jeho zdroj?
3. Kudy teče (oceánská pánev, moře)?
4. Jakým směrem teče?
5. Charakter proudění.
6. Výživa a režim řeky.
7. Velké přítoky.
V. Spusťte test:
1. Půda se liší od horniny:
a) plodnost;
b) zvlhčující;
c) tvrdost.
2. Mateřskou horninou je horizont:
3. Dodavatelem většiny organické hmoty do půdy je:
a) rostliny; b) hmyz; c) savci.
4. Úrodnost půdy závisí na přítomnosti v půdě:
a) vlhkost; c) vzduch; b) minerální soli; d) humus.
VI. Vyjmenujte podmínky vzniku půdy
VII. Jaké jsou hlavní podmínky pro tvorbu půdy?
VIII. Jaký je význam rostlinných zdrojů v životě člověka?
IX. Co jsou to živočišné zdroje?
X. Proč v tundře nerostou stromy?